根据天津市数学会第十二届理事会2014年第二次常务理事会的决议，天津市数学会决定设立“天津市数学会青年学术奖”和“天津市数学会青年学术奖（中学）”。
经认真筹备，第二届评奖工作于2017年年初启动。各高校和各中学教师申报后，经评委会讨论表决，“天津市数学会青年学术奖”共评出柏立华、段华贵、范协铨等3位一等奖获得者，5位二等奖获得者和12位三等奖获得者。“天津市数学会青年学术奖（中学）”共评出郝鹏、刘勇、李明等3位一等奖获者，10位二等奖获得者，20位三等奖获得者。将于“2017年津冀数学会联合学术年会”开幕式上举行颁奖仪式。
获奖名单如下：
| 姓 名 | 获奖等级 | 学校 | ||
| 柏立华 | 一 | 南开大学 | ||
| 段华贵 | 一 | 南开大学 | ||
| 范协铨 | 一 | 天津大学 | ||
| 郭永峰 | 二 | 天津工业大学 | ||
| 胡胜龙 | 二 | 天津大学 | ||
| 靳海涛 | 二 | 天津职业技术师范大学 | ||
| 李瑜 | 二 | 天津财经大学 | ||
| 王金环 | 二 | 河北工业大学 | ||
| 孔庆军 | 三 | 天津工业大学 | ||
| 廉欢 | 三 | 天津师范大学 | ||
| 卢越 | 三 | 天津师范大学 | ||
| 路继勇 | 三 | 天津科技大学 | ||
| 孙明晶 | 三 | 天津科技大学 | ||
| 孙瑶 | 三 | 中国民航大学 | ||
| 王瑞东 | 三 | 天津理工大学 | ||
| 邢小玉 | 三 | 河北工业大学 | ||
| 闫明 | 三 | 天津财经大学 | ||
| 周茂袁 | 三 | 中国民航大学 | ||
| 朱文新 | 三 | 天津农学院 | ||
| 第二届天津市数学会青年学术奖（中学）汇总表 | |||||
| 序号 | 区 | 工作单位 | 姓名 | 论文题目 | 奖级 |
| 1 | 东丽 | 小东庄中学 | 郝鹏 | 七年级学生数学运算能力的研究 | 一 |
| 2 | 汉沽 | 汉沽一中 | 刘勇 | 高中数学“问、做、议、悟”教学模式的实践研究 | 一 |
| 3 | 河西 | 四十二中 | 李明 | 高中数学“先学后研”教学模式的实践研究 | 一 |
| 4 | 河东 | 八十二中 | 胡媛媛 | 中小学数学应用题教学衔接的研究 | 二 |
| 5 | 东丽 | 钢管公司中学 | 张典静 | 高中数学体验教学研究 | 二 |
| 6 | 北辰 | 普育学校 | 周国庆 | 习惯 活动 思想——初中生数学学科核心素养形成的实践与思考 | 二 |
| 7 | 和平 | 耀华中学 | 马丽娜 | 随风潜入夜，润物细无声——让“数学日记提升初中生的数学素养” | 二 |
| 8 | 油田 | 油田实验中学 | 刘婷 | 基于核心素养的翻转课堂教学模式初探 | 二 |
| 9 | 塘沽 | 塘沽二中 | 刘荷青 | 高中生函数反思性学习现状的调查分析 | 二 |
| 10 | 开发 | 国际学校 | 陈刚 | 培养初中生数学阅读能力课堂教学策略的研究 | 二 |
| 11 | 大港 | 大港八中 | 王肖红 | 借助信息技术改进课堂教学的实践与感悟 | 二 |
| 12 | 宝坻 | 宝坻三中 | 任春艳 | 从“课堂教学”出发促数学核心素养的形成 | 二 |
| 13 | 河西 | 滨湖中学 | 姜昊 | 浅谈初中数学好课的三种味道 | 二 |
| 14 | 北辰 | 南仓中学 | 衡丹 | 高中数学课堂有效提问的策略探讨 | 三 |
| 15 | 西青 | 杨柳青二中 | 王俊亭 | 优化课堂提问，建立高效数学课堂 | 三 |
| 16 | 大港 | 沙井子学校 | 刘泽起 | 初中数学教学中培养学生反思能力策略的研究 | 三 |
| 17 | 宝坻 | 宝坻九中 | 于永记 | 组内合作与组间竞争促数学课堂的高效性 | 三 |
| 18 | 和平 | 耀华中学 | 孙浩 | 数列问题中不等式证明的方法 | 三 |
| 19 | 河东 | 一百零二中 | 臧毅 | 信息技术整合 优化课堂教学——方程的根与函数零点一课教学思考 | 三 |
| 20 | 红桥 | 瑞景中学 | 唐春华 | 知识的掌握过程促进智力的发展 | 三 |
| 21 | 红桥 | 三中 | 周斌 | 初中数学教学中小组合作学习存在的问题与对策 | 三 |
| 22 | 蓟州 | 燕山中学 | 李国旺 | 初中数学课堂通过小组合作学习培养学生核心素养探究 | 三 |
| 23 | 静海 | 大丰堆镇中 | 缴富荣 | 数学教学中学生学习主动性的培养 | 三 |
| 24 | 静海 | 独流中学 | 王瑞 | 利用数学作业深化核心素养的几点尝试 | 三 |
| 25 | 宁河 | 芦台一中 | 冀文英 | 高中数学核心素养在导学案中的体现 | 三 |
| 26 | 宁河 | 芦台镇中 | 张建宾 | 浅谈初中数学试卷讲评课的探究模式 | 三 |
| 27 | 塘沽 | 新港中学 | 佘文娟 | 基于CPFS结构分析模型化思想在几何教学中的应用 | 三 |
| 28 | 武清 | 武清九中 | 李敏 | 践行“分层次教学”的探索与反思 | 三 |
| 29 | 武清 | 武清四中 | 李正军 | 高中生数学反思性学习的现状与提高 | 三 |
| 30 | 西青 | 张家窝中学 | 张燕 | 信息化背景下高中数学教学面临的问题及解决策略研究 | 三 |
| 31 | 油田 | 同盛学校 | 景建梅 | 基于初中数学核心素养下推理能力培养的策略研究 | 三 |
| 32 | 津南 | 咸水沽五中 | 梁万爽 | 运用“转化”思想解决一类几何最值问题 | 三 |
